為了全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提高教師教學(xué)能力和信息素養(yǎng)，助力打造符合職業(yè)教育特點(diǎn)的“金課”，為區(qū)賽、國賽遴選優(yōu)秀作品及團(tuán)隊(duì)，7月15日，興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在圖書館420會(huì)議室成功舉辦了2020年教師教學(xué)能力大賽。

本次大賽由共由51位教師組建成14個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)參賽，其中公共基礎(chǔ)課程組5個(gè)，專業(yè)課程一組5個(gè)，專業(yè)課程二組4個(gè)。參賽作品以立德樹人為目標(biāo)，融入課程思政因素，教學(xué)內(nèi)容突出思想性、創(chuàng)新性，體現(xiàn)職業(yè)性、反映時(shí)代性。

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)充分地展現(xiàn)了豐富的教學(xué)內(nèi)容、多樣的教學(xué)方法，參賽教師借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展多樣化的混合式教學(xué)，注重教學(xué)效果，充分展示了學(xué)院中青年教師較為扎實(shí)的教學(xué)基本功、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和專業(yè)教學(xué)特色，也體現(xiàn)了幾年來學(xué)院教學(xué)改革的成果，為評(píng)委和觀摩教師帶來了一場(chǎng)豐富的教學(xué)盛宴。

評(píng)委組根據(jù)大賽評(píng)分指標(biāo)從目標(biāo)與學(xué)情、內(nèi)容與策略、實(shí)施與成效、教學(xué)素養(yǎng)及創(chuàng)新特色五個(gè)方面綜合對(duì)該教學(xué)團(tuán)隊(duì)提交參賽作品的文檔材料及教師現(xiàn)場(chǎng)展示給出評(píng)定分?jǐn)?shù)。最后經(jīng)過激烈的角逐， 評(píng)選出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè)。

教學(xué)能力大賽是興安學(xué)院加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、發(fā)展教師教學(xué)技能和教學(xué)創(chuàng)新能力的重要舉措之一，也是建設(shè)學(xué)院青年教師培養(yǎng)工程重點(diǎn)工作之一。本次教學(xué)能力大賽充分發(fā)揮了教學(xué)競(jìng)賽在提高教師教學(xué)能力過程中的催化劑作用，進(jìn)一步激發(fā)了中青年教師鉆研業(yè)務(wù)、提升專業(yè)素養(yǎng)、投身教學(xué)改革的熱情，為新老教師相互交流學(xué)習(xí)提供了平臺(tái)，推動(dòng)了學(xué)院教育教學(xué)水平的可持續(xù)性發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)了“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建”。

本次教學(xué)能力大賽既是本學(xué)期扎實(shí)推進(jìn)線上線下混合教學(xué)改革和課程建設(shè)的一次集中匯報(bào)和展示活動(dòng)，也是為參加區(qū)賽、國賽進(jìn)行的一次精彩練兵的選拔賽。學(xué)院將根據(jù)報(bào)送名額從參賽團(tuán)隊(duì)中推薦參加區(qū)級(jí)教師教學(xué)能力大賽。學(xué)院將繼續(xù)通過教學(xué)能力大賽、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩等方式，促進(jìn)教師更新教育理念、創(chuàng)新教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過程，引導(dǎo)教師潛心教學(xué)、匠心育人。