為全面深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十屆三中全會(huì)精神，將全會(huì)精神同學(xué)院改革發(fā)展事業(yè)深度融合，同推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)任務(wù)有機(jī)統(tǒng)一，深入謀劃拓展創(chuàng)新深化、改革攻堅(jiān)、開放提升這一基本路徑，2024年11月21日，學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組在行政樓一樓會(huì)議室舉行2024年第十一次集體學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)，誠邀內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)金樁校長作題為《提高治理能力，提升辦學(xué)水平的幾點(diǎn)思考》專題輔導(dǎo)講座。講座由興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記斯欽都楞主持，黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員，各部門、各院系負(fù)責(zé)人及各系教研室主任、教學(xué)科長等參會(huì)。

從國家教育政策到地方高校發(fā)展，從理論研究現(xiàn)狀到實(shí)踐探索路徑，從人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興校、依法治校到黨建引領(lǐng)、數(shù)字賦能、協(xié)同融合、深化改革，金樁校長以豐富經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)到見解及深刻思考，重點(diǎn)基于高校面臨挑戰(zhàn)與思路舉措兩個(gè)視角，融入生動(dòng)管理案例加以闡釋說明，精準(zhǔn)剖析了高校治理能力現(xiàn)代化與辦學(xué)水平系統(tǒng)提升新思路。

與會(huì)人員紛紛表示，講座內(nèi)涵豐富、立意深遠(yuǎn)，對(duì)如何推動(dòng)高校高質(zhì)量發(fā)展、提升內(nèi)部治理水平的理解更加深刻、全面、系統(tǒng)，對(duì)不斷提升學(xué)院治理組織合力、制度效力、實(shí)踐活力及發(fā)展?jié)摿?，極具現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

黨的二十屆三中全會(huì)開啟了新時(shí)代全面深化改革實(shí)踐續(xù)篇、新征程推進(jìn)中國式現(xiàn)代化時(shí)代新篇，學(xué)院上下將把學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神作為當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期重大政治任務(wù)，健全立德樹人落實(shí)機(jī)制、創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式、深化辦學(xué)體制改革、提升內(nèi)部治理水平，以深化專業(yè)集群、產(chǎn)教融合、人才發(fā)展、現(xiàn)代質(zhì)量為抓手，搭平臺(tái)、建機(jī)制、融資源，增強(qiáng)學(xué)院服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，切實(shí)將學(xué)院治理體系創(chuàng)新與治理能力提升轉(zhuǎn)化為治理效能，成為全方位推動(dòng)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)、實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平高質(zhì)量發(fā)展強(qiáng)勁引擎。