為深入貫徹黨的京蒙對(duì)口幫扶政策，努力實(shí)現(xiàn)高職教育合作交流和質(zhì)量提升的新突破，興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院與北京聯(lián)合大學(xué)以京蒙幫扶工作為切入點(diǎn)，以旅游教學(xué)合作為突破口，積極尋求深度合作，于2018年建成了北京聯(lián)合大學(xué)阿爾山旅游學(xué)院。

——情系阿爾山，推進(jìn)北疆旅游新飛躍

“阿爾山自然風(fēng)光四季都很美！”2014年春節(jié)前夕，習(xí)近平總書記在視察阿爾山市的途中發(fā)出感嘆，并盛贊“阿爾山的旅游業(yè)一定會(huì)火起來！”習(xí)總書記的“金句”極大鼓舞了這座典型的資源枯竭小城的轉(zhuǎn)型信心——放下傳統(tǒng)的林業(yè)，把旅游業(yè)作為脫貧攻堅(jiān)的“金鑰匙”。然而“扔掉鋸子當(dāng)導(dǎo)游”，僅是激發(fā)當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷膬?nèi)生動(dòng)力還不夠，更需要多方支持，尤其是人才保障。而此時(shí)，京蒙兩地深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在東西部扶貧協(xié)作座談會(huì)上的講話精神，簽屬了《北京市人民政府、內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)京蒙對(duì)口幫扶和全面合作的框架協(xié)議》，把兩地的全方位、多領(lǐng)域、深層次合作交流推向了新高度。

乘借東風(fēng)，北京聯(lián)合大學(xué)與興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院結(jié)成共建對(duì)子，合作共建北京聯(lián)合大學(xué)阿爾山旅游學(xué)院?！熬壎ò柹?，一拉手就不松手！”2018年7月1日，北京聯(lián)合大學(xué)黨委書記韓憲洲在北京聯(lián)合大學(xué)阿爾山旅游學(xué)院揭牌儀式上，描繪了北京聯(lián)合大學(xué)作為北京市屬唯一綜合性大學(xué)，尤其是發(fā)揮旅游學(xué)科的優(yōu)勢，以首善標(biāo)準(zhǔn)支持阿爾山以及整個(gè)興安盟地區(qū)旅游業(yè)提質(zhì)升級(jí)，助力祖國北疆旅游業(yè)新飛躍的美好圖景。

三年來，北京聯(lián)合大學(xué)堅(jiān)持舉辦“阿爾山青年旅游論壇”，并多次組織旅游專家團(tuán)隊(duì)深入興安盟地區(qū)，開展了科右中旗旅游從業(yè)人員培訓(xùn)和旅游文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開發(fā)工作、大興安旅游公司阿爾山金江溝和雪村二期項(xiàng)目的規(guī)劃工作以及為科右前旗黑陽山景區(qū)規(guī)劃提供咨詢服務(wù)等工作，助力紅色興安實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

——牽手興安學(xué)院，點(diǎn)亮草原貧困學(xué)子家國夢

“扶貧先扶志，扶貧必扶智。”興安學(xué)院和北京聯(lián)合大學(xué)把精準(zhǔn)教育幫扶作為服務(wù)國家、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的重要陣地，在推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)上做表率、做引領(lǐng)、做示范。2018年1月，北京聯(lián)合大學(xué)與興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂旅游產(chǎn)學(xué)研全面戰(zhàn)略合作協(xié)議，并于同年10月，在京創(chuàng)設(shè)旅游創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班。實(shí)驗(yàn)班采取“1+1+1”培養(yǎng)模式，即學(xué)生在興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)一年、在北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)習(xí)一年、在北京實(shí)習(xí)一年，進(jìn)行人才創(chuàng)新培養(yǎng)?，F(xiàn)已培養(yǎng)第一期16名學(xué)生、第二期26名學(xué)生，已結(jié)業(yè)的42名學(xué)生均來自貧困家庭，其中建檔立卡貧困戶學(xué)生占50%以上。第三期從全系選拔岀16名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，當(dāng)前正在北京聯(lián)合大學(xué)上課。

“北聯(lián)大旅游學(xué)院是我們?nèi)珖糜谓逃Φ摹S埔’?！迸d安學(xué)院旅游與民族文化系主任劉清直言：“我們系的師生是最大受益者！京蒙教育幫扶，不但讓我們的同學(xué)圓了到北京學(xué)習(xí)、實(shí)踐、生活的夢想，還通過黨支部共建結(jié)親，教師隊(duì)伍互訪交流，提升了我們的專業(yè)建設(shè)水平！”她還介紹說：“內(nèi)蒙古的院校整個(gè)建制班的學(xué)生到北京交流上學(xué)，這本身就是一個(gè)創(chuàng)舉，北京聯(lián)合大學(xué)對(duì)我們是真幫實(shí)扶，給了我們非常大的幫助，我們也有了明顯的提高！”

北京聯(lián)合大學(xué)將旅游創(chuàng)新實(shí)踐班設(shè)在學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越的北四環(huán)校區(qū)，為之安排單獨(dú)的住宿及專門教室，并抽調(diào)工作責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師擔(dān)任班主任，同時(shí)選派學(xué)院教工黨支部、研究生黨支部的黨員同志全程參與實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)和管理過程，悉心教育和管理來自草原的學(xué)生，保證了每名同學(xué)都能圓滿完成在京學(xué)業(yè)。

“學(xué)校按‘旅游六大要素’，為該班量身定制了特定的課程，科學(xué)設(shè)計(jì)整個(gè)理論教學(xué)及實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，尤其是發(fā)揮我們學(xué)校在全國高校率先推進(jìn)‘課程思政’、探索‘專業(yè)思政’的優(yōu)勢，讓來自草原的學(xué)生在北京聯(lián)合大學(xué)的課堂上品嘗到‘思政味’‘北京味’?！北本┞?lián)合大學(xué)阿爾山旅游學(xué)院院長嚴(yán)旭陽介紹說。2019年七一前夕，第一期實(shí)驗(yàn)班結(jié)業(yè)之際，學(xué)院策劃開展“京蒙學(xué)子千里攜手·共同唱響我和我的祖國”活動(dòng)。京蒙兩地學(xué)生組建“‘愛暖紅城’先鋒隊(duì)”，赴興安盟地區(qū)開展“沿著習(xí)總書記的足跡成長”“唱響我和我的祖國”及“北疆旅游發(fā)展調(diào)研行”等系列教育實(shí)踐活動(dòng)。這一系列活動(dòng)的設(shè)計(jì)，就是把做人做事的基本道理、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求、民族復(fù)興的理想與責(zé)任有機(jī)融入到實(shí)踐大課堂，培育學(xué)生的愛黨、愛國之情，升華草原學(xué)子發(fā)展家鄉(xiāng)旅游、推動(dòng)邊疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展的責(zé)任感和使命感。

馬旭是第一期旅游創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的班長。2019年7月在經(jīng)歷北京聯(lián)合大學(xué)一年的學(xué)習(xí)后，他被擇優(yōu)選派到內(nèi)蒙古大廈實(shí)習(xí)，并參與了全國兩會(huì)服務(wù)工作?！霸诒甭?lián)大這一年的學(xué)習(xí)，不但讓我開闊了視野，增長了才干，更讓我們懂得了感恩，懂得了如何把這份愛回饋給家鄉(xiāng)、回饋給社會(huì)……”馬旭說，他手機(jī)上的“京蒙班”微信群一直保留著，而且他還把第二期實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)拉了進(jìn)來，大家經(jīng)常會(huì)在群里碰撞出“火花”。

今年春節(jié)過后，新冠疫情中心的武漢深深地牽動(dòng)著實(shí)驗(yàn)班每個(gè)同學(xué)的心，全國各地醫(yī)務(wù)工作者支援武漢的事跡，更是深深地感染著大家。“京蒙班”微信群的消息由“紅包”變成一個(gè)嚴(yán)肅的話題——我們?yōu)槲錆h做些什么？為“最美逆行者”做些什么？經(jīng)過幾天的討論，在班主任陳險(xiǎn)峰老師的指導(dǎo)下，大家策劃并組織開展“京蒙學(xué)子愛心接力，為武漢加油”系列活動(dòng)，活動(dòng)包括“戰(zhàn)疫信心大拉歌”和募捐等活動(dòng)，最終用募集款項(xiàng)從興安盟購買了3萬余元的牛肉干、奶片等食品寄往了武漢，也吸引了武漢當(dāng)?shù)孛襟w的跟蹤報(bào)道。

“參與活動(dòng)的同學(xué)在活動(dòng)中既傳遞了戰(zhàn)疫必勝的正能量，也接受了一次觸及心靈的教育，尤其是更加堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義制度的自信！”陳險(xiǎn)峰老師介紹說，已結(jié)業(yè)的兩期實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，有20人在京實(shí)習(xí)期間參與了服務(wù)兩會(huì)工作，并有8名學(xué)生順利“升本”。

——心系莘莘學(xué)子，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教育結(jié)碩果

通過校校深度合作，京蒙旅游創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班學(xué)生能夠順利獲得大專學(xué)歷和相關(guān)職業(yè)技能證書，成績優(yōu)秀的還能繼續(xù)學(xué)習(xí)取得本科學(xué)歷和技能證書。同時(shí)，利用北京聯(lián)合大學(xué)旅游學(xué)院雄厚的師資力量、先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，大大提高了學(xué)生的實(shí)踐操作能力、就業(yè)競爭力，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)歷＋技能”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，為學(xué)生的專業(yè)縱向發(fā)展找到出路。合作以來，興安學(xué)院多次選派專業(yè)教師赴北京聯(lián)合大學(xué)交流學(xué)習(xí)，不但開闊了視野，轉(zhuǎn)變了觀念，同時(shí)提高了專業(yè)水平。興安學(xué)院還組織聯(lián)合辦學(xué)班級(jí)學(xué)生實(shí)地感受高校的文化氛圍，先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，極大地激發(fā)了同學(xué)們對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和熱愛。通過接觸北京高校優(yōu)質(zhì)核心課程的學(xué)習(xí)，在滿足學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育資源需求的同時(shí)，對(duì)于興安學(xué)院而言，也能激發(fā)學(xué)校教學(xué)改革的活力，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡化發(fā)展。