推進(jìn)規(guī)范管理提升實(shí)習(xí)質(zhì)量——興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開(kāi)2022年春季學(xué)期實(shí)習(xí)管理工作會(huì)議

2022.03.20
綜合新聞

學(xué)生實(shí)習(xí)是我院教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和鍛煉實(shí)踐技能的必要途徑。無(wú)實(shí)習(xí)，不職教。2021年12月教育部等八部委聯(lián)合對(duì)實(shí)習(xí)管理規(guī)定進(jìn)行了修訂，全面升級(jí)，提出了新理念新機(jī)制新舉措，切實(shí)規(guī)范學(xué)生實(shí)習(xí)，提升學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量。為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范我院實(shí)習(xí)管理工作，3月17日，組織召開(kāi)2021-2022第二學(xué)期實(shí)習(xí)管理工作會(huì)議。

學(xué)院黨委委員、組織部部長(zhǎng)焦大安、校企合作與對(duì)外交流處處長(zhǎng)顧慶華、副處長(zhǎng)王向東、部分系主任、負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)管理工作副主任、實(shí)習(xí)管理科長(zhǎng)及相關(guān)工作人員參加會(huì)議，會(huì)議由顧慶華主持。

顧慶華首先回顧了學(xué)院2021年實(shí)習(xí)整體工作，對(duì)實(shí)習(xí)工作好的做法、存在的共性問(wèn)題做了共享。其次由財(cái)經(jīng)與公共管理系副主任永恒、師范教育系實(shí)習(xí)管理科長(zhǎng)高健分享各自系實(shí)習(xí)管理工作的做法與經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建一個(gè)開(kāi)放交流學(xué)習(xí)提高的場(chǎng)合。第三，實(shí)習(xí)管理辦公室白麗榮科長(zhǎng)對(duì)工學(xué)云實(shí)習(xí)管理信息化平臺(tái)使用情況做了匯報(bào)，同時(shí)提出指導(dǎo)意見(jiàn)。第四，嚴(yán)格落實(shí)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》（2021年修訂）（簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)定》），以集體領(lǐng)學(xué)的方式解讀學(xué)習(xí)《規(guī)定》，進(jìn)一步掌握運(yùn)用《規(guī)定》，提高實(shí)習(xí)管理能力水平。第五，對(duì)擬出臺(tái)的《興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師績(jī)效考核辦法》征求各系意見(jiàn)。

會(huì)上，顧慶華就下一步實(shí)習(xí)工作提出如下要求：1.嚴(yán)格落實(shí)2021年12月頒布的《職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》，在狠抓落實(shí)上下功夫。2.注重日常管理，在學(xué)生人才培養(yǎng)方案落實(shí)落細(xì)上下功夫。3.重視校內(nèi)、校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)。4.實(shí)習(xí)管理學(xué)院統(tǒng)一采用信息化管理平臺(tái)。5.繼續(xù)實(shí)行教學(xué)單位學(xué)期業(yè)務(wù)考核制度，對(duì)實(shí)習(xí)工作量化考核。6.落實(shí)2023屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作。7.嚴(yán)格做好非常態(tài)化和常態(tài)化疫情下的實(shí)習(xí)管理工作。8.注重優(yōu)秀實(shí)習(xí)生和優(yōu)秀指導(dǎo)教師的推薦選拔，加強(qiáng)日常實(shí)習(xí)管理工作宣傳力度。

會(huì)議最后，焦大安強(qiáng)調(diào)：學(xué)院職能部門(mén)和各院系要聯(lián)系實(shí)際工作，圍繞“建”“管”，以實(shí)習(xí)管理工作為抓手，切實(shí)促進(jìn)各項(xiàng)工作的聯(lián)動(dòng)。1.“建”：抓制度建設(shè)，以崗位實(shí)踐推動(dòng)每個(gè)專(zhuān)業(yè)的產(chǎn)教融合；抓產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)，以?xún)?yōu)化人才培養(yǎng)方案，保持與企業(yè)步調(diào)一致；抓大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)，以大數(shù)據(jù)思維引領(lǐng)實(shí)習(xí)管理和專(zhuān)業(yè)建設(shè)。2.“管”：管好教師，管好學(xué)生。管教師，推動(dòng)教師入企實(shí)踐，不斷提高實(shí)習(xí)管理教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐能力；管學(xué)生，推動(dòng)實(shí)習(xí)疫情管控，作實(shí)習(xí)課堂的引路人，做好涉疫區(qū)實(shí)習(xí)學(xué)生臺(tái)賬和管理，借助特殊管控，提高與企業(yè)、家庭、學(xué)生的粘合度；管好管住，嚴(yán)格貫徹落實(shí)且讀懂職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)管理規(guī)定；管好用好基地，建設(shè)好校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；管好隊(duì)伍，找亮點(diǎn)、破難題，關(guān)切師生需求，打造能戰(zhàn)、會(huì)戰(zhàn)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍。

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