有這樣一群人，他們身穿潔白的護(hù)士服，奔波穿梭于醫(yī)院臨床一線(xiàn)，他們面容稚嫩，笑容陽(yáng)光，技術(shù)由生疏逐漸變熟練，熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)的心更是一步步積累沉淀！他們就是醫(yī)學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)生。

時(shí)間稍瞬即逝，學(xué)生們來(lái)到了各自的實(shí)習(xí)醫(yī)院新環(huán)境，開(kāi)始臨床實(shí)習(xí)的生活，學(xué)著關(guān)懷護(hù)理患者，一切都是期待的，好奇的，陌生的……轉(zhuǎn)眼間，醫(yī)學(xué)健康系的實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)了三個(gè)多月。

醫(yī)院的實(shí)習(xí)生活很忙碌，學(xué)生們也分別去了不同的科室，心內(nèi)科，腎內(nèi)科，婦科，手術(shù)外科，急診外科……剛開(kāi)始有很多東西都不明白，醫(yī)院帶教老師耐心指導(dǎo)，并嚴(yán)格囑咐執(zhí)行三查七對(duì)制度。實(shí)習(xí)前學(xué)校授課老師告訴學(xué)生：“實(shí)習(xí)的時(shí)候啊，不懂的時(shí)候一定要多問(wèn)一問(wèn)，多記一記。”所以實(shí)習(xí)生們口袋里的小筆記本也被使用得很頻繁，不斷有新的知識(shí)被記錄下來(lái)，也不斷的在腦海里回想。三個(gè)月以來(lái)，大家都學(xué)會(huì)了很多很多的護(hù)理操作技能：靜脈輸液，肌肉注射，皮下注射，導(dǎo)尿，下胃管等。實(shí)習(xí)期間最開(kāi)心的瞬間莫過(guò)于第一次為患者靜脈穿刺成功吧！在校期間，老師也一次又一次的培訓(xùn)過(guò)，但是真正的到了臨床上發(fā)現(xiàn)，很多患者的血管是很難從表面看到的。這樣的情況會(huì)給實(shí)習(xí)生進(jìn)行靜脈穿刺帶來(lái)很大的難度，帶教老師便會(huì)親自指導(dǎo)，親自示范，教大家技巧，告訴重點(diǎn)就是勤學(xué)勤練。第一次穿刺成功的喜悅，是一種成就感，就好像得到了患者的肯定，也使實(shí)習(xí)生們更加努力去做好護(hù)理工作。

隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，大家一天比一天更加深刻的體會(huì)到了護(hù)理工作的神圣，看著患者的病情一天天好轉(zhuǎn)，臉上的笑容越來(lái)越多，家屬們的臉上也露出了輕松的表情，實(shí)習(xí)生也會(huì)感到很欣慰。

但是生命往往是瞬間的事情，在內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)的護(hù)理本科班趙一鑫回憶說(shuō)：“印象最深刻的是在老年科，一位住27床的老爺爺，肺癌晚期，意識(shí)模糊，生命危在旦夕，身上也插著各種管道，一直在使用呼吸機(jī)輔助呼吸。醫(yī)生和家屬說(shuō)，老爺子這樣很受罪，家屬卻一直想堅(jiān)持到最后一刻。護(hù)士老師也一直盡心盡責(zé)的護(hù)理，但是最終還是沒(méi)能挽留住老爺子的生命。醫(yī)護(hù)人員深深的感到無(wú)力，卻也無(wú)法阻止生命的流逝。另一件難忘的事是在10月9號(hào)的上午，護(hù)士老師讓我到值班室休息。突然聽(tīng)到樓道里急促的跑步聲，我連忙出去進(jìn)入病房。一進(jìn)病房就看到一位護(hù)士老師在做心臟按壓，醫(yī)生在旁邊指導(dǎo)，護(hù)士老師們相互配合，冷靜沉著的應(yīng)對(duì)著，迅速的抽出股動(dòng)脈的血進(jìn)行血?dú)夥治?。我看著監(jiān)測(cè)里顯示患者的血壓是40/ 35mmHg。原來(lái)患者出現(xiàn)了低血壓休克的現(xiàn)象，我手里緊捏一把冷汗。搶救期間，一位大夫跪在患者身旁，雙手緊握著患者的手并且泣不成聲，原來(lái)這位患者是她的姑姑。護(hù)士和其他大夫安慰著她，輕拍著他的肩膀告訴他，沒(méi)事兒的，沒(méi)事兒的。醫(yī)生和護(hù)士爭(zhēng)分奪秒，一秒又一秒的過(guò)去了。搶救過(guò)程中，我看著血壓由40/35mmHg轉(zhuǎn)為90/60mmHg再到107/71mmHg,深深的松了一口。當(dāng)患者蘇醒了，望著每一位醫(yī)護(hù)人員流下了淚水，醫(yī)護(hù)人員也紅了雙眼。這一刻的淚水，充滿(mǎn)了責(zé)任、愛(ài)心、耐心與感激。這是一場(chǎng)與死神的博弈，是與死神在賽跑，最終醫(yī)護(hù)人員成為了這場(chǎng)博弈的贏家。經(jīng)過(guò)這兩件事情，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到了護(hù)士這一高尚的職業(yè)?！?/span>

護(hù)理本科班的張婧煊在內(nèi)蒙古自治區(qū)人民醫(yī)院實(shí)習(xí)，她說(shuō):“護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管我們?cè)谖慈肱R床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀(guān)，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度?！?/span>

護(hù)理人員是時(shí)刻與生命同行的人，是關(guān)注愛(ài)與健康的使者，而愛(ài)與健康與奉獻(xiàn)也是白衣天使永恒不變的主題。隨著實(shí)習(xí)的深入，實(shí)習(xí)生們?cè)谕懽?，在成長(zhǎng)。實(shí)習(xí)期間大家始終以“愛(ài)心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。并將以主人翁的精神與姿態(tài)，積極的投身到護(hù)理事業(yè)當(dāng)中，嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)，以真心、愛(ài)心、責(zé)任心對(duì)待每一位患者。