為提升教師的教育教學(xué)水平，及時(shí)更新知識(shí)儲(chǔ)備，進(jìn)一步發(fā)揮外出培訓(xùn)考察教師的引領(lǐng)作用。財(cái)經(jīng)與公共管理系10月29日下午16:00在主樓612組織開展教研活動(dòng)。 

活動(dòng)主要內(nèi)容有：

第一項(xiàng)是金昔、張小華、孟珊珊老師以微型課方式分別匯報(bào)“1+X”大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析這門課程學(xué)習(xí)的原因和產(chǎn)生的作用、怎樣通過數(shù)據(jù)六個(gè)鏈路梳理做題思路及將數(shù)據(jù)庫內(nèi)容做可視化轉(zhuǎn)換三部分。整個(gè)演示展現(xiàn)了財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的高效整理和有效分析，這能幫助企業(yè)自我定位，規(guī)避潛在風(fēng)險(xiǎn)，是新型財(cái)務(wù)人員的進(jìn)階要求；

第二項(xiàng)是金昔老師就參加中國財(cái)經(jīng)教育論壇和泛海在線公司校企合作情況做匯報(bào)總結(jié)。推進(jìn)產(chǎn)教科深度融合，采用“專業(yè)共建、人才共育、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、成果共享、發(fā)展共贏”等合作辦學(xué)模式，為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、數(shù)字化轉(zhuǎn)型培養(yǎng)高端技術(shù)技能人才。

此次教研活動(dòng)增強(qiáng)了外出學(xué)習(xí)考察的有效性，進(jìn)一步擴(kuò)大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的共享。同時(shí)也為本系日后專業(yè)申報(bào)、課程體系設(shè)置提供良好的借鑒。