按照學(xué)院教務(wù)處總體部署及音樂傳媒系“新生入學(xué)教育計劃”安排，2021年9月8日晚，音樂傳媒系主任白靜、專委會主任富宏、教學(xué)科長趙鑫，在新校區(qū)音樂樓音樂教室四，對21級音樂教育專業(yè)全體新生進(jìn)行了“專業(yè)介紹”、“專業(yè)人才培養(yǎng)方案”解讀、“學(xué)分制學(xué)籍管理規(guī)定”入學(xué)教育系列活動。 

首先，白主任從音樂教育專業(yè)概況、專業(yè)特色、教學(xué)團(tuán)隊、校企合作、未來職業(yè)能力、畢業(yè)生就業(yè)狀況及專業(yè)發(fā)展前景等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。她強調(diào)，音樂教育專業(yè)主要培養(yǎng)注重理論實踐、突出能力訓(xùn)練，服務(wù)地方音樂教育事業(yè)發(fā)展“一專多能”的小學(xué)音樂教師。學(xué)生需要具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和扎實的專業(yè)技能才能適應(yīng)未來工作崗位的需要。

白主任說到，希望全體學(xué)生做好從高中到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)換，迎接全新的挑戰(zhàn)；要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，從現(xiàn)在做起，學(xué)會做事、做人，抓好課程學(xué)習(xí)，遵守學(xué)院各項規(guī)章制度，加強自律性；同時還要盡早設(shè)立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、合理規(guī)劃大學(xué)生活，理論與實踐并重，惜時與規(guī)劃齊飛，努力實現(xiàn)自身價值，不斷提高自身專業(yè)能力和水平，為今后就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。 

隨后，富老師從音樂教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)入手，深入分析其核心崗位所要求的素質(zhì)能力要求，并導(dǎo)出對應(yīng)開設(shè)的專業(yè)核心課程。對職業(yè)基本素質(zhì)、專業(yè)基本能力、專業(yè)專項能力、專業(yè)綜合能力四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程設(shè)置，及公共選修課與專業(yè)拓展選修課，為本系近百名新生分別做了詳細(xì)的介紹說明。 

她說，依據(jù)音樂教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，各位同學(xué)未來首選的工作崗位是小學(xué)音樂教師。為此，同學(xué)們在校期間應(yīng)注重基礎(chǔ)音樂教學(xué)研究能力的培養(yǎng)，學(xué)會設(shè)計音樂教學(xué)方案，能夠?qū)虒W(xué)進(jìn)行反思，使音樂課堂教學(xué)成為蘊涵審美價值、洋溢審美情感的立體動態(tài)藝術(shù)。這就要求同學(xué)們不僅能理解、掌握小學(xué)音樂教學(xué)大綱，而且要學(xué)會準(zhǔn)確地分析、處理小學(xué)各年段音樂教材，掌握靈活多樣的教學(xué)方法，能夠培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣、愛好，及對音樂的感受力、鑒賞力和表現(xiàn)力，擴大學(xué)生的音樂視野，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和藝術(shù)情操。范唱、自彈自唱、伴奏是小學(xué)音樂教師必備的基本功，同學(xué)們一定要加強這些方面的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)；早日使自己與基礎(chǔ)音樂教育崗位實現(xiàn)無縫對接。

最后，趙鑫老師就入學(xué)與注冊；成績考核與學(xué)分的取得；課程選修、免修、免聽、重修、補考、緩考；轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)；休學(xué)與復(fù)學(xué)；退學(xué)、退學(xué)試讀；考勤與紀(jì)律；學(xué)制與修業(yè)年限；畢業(yè)、結(jié)業(yè)等，共九章四十四條細(xì)則進(jìn)行了詳細(xì)的說明與介紹。

對于剛剛進(jìn)入大學(xué)校園的新生來說，大學(xué)的學(xué)習(xí)形式和方法都有其獨特性。趙老師還就學(xué)生關(guān)心的如何升本，如何能夠獲得教師資格證，如何可以更好的發(fā)展自己的專業(yè)特長等方面與學(xué)生進(jìn)行了交流，解答了同學(xué)們心中的疑惑。

大學(xué)是夢想的啟航點，是人生最重要的階段?；顒蝇F(xiàn)場三位老師耐心解答了同學(xué)們提出的問題，讓21級新生解開了疑惑，對所學(xué)專業(yè)有了清晰認(rèn)識，明確了今后奮斗目標(biāo)，活動在同學(xué)們熱烈的掌聲之中圓滿結(jié)束。