興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記劉文山到馬列教學(xué)部調(diào)研

9月26日下午，學(xué)院黨委書記劉文山、副書記、紀(jì)委書記云鷹、派駐興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)李浩及一行到馬列教學(xué)部現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，參加馬列教學(xué)部思政課改研討會(huì)。馬列教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師參加會(huì)議。

孫玲主任詳解介紹了馬列教學(xué)部重點(diǎn)開展的課程思政、生活思政及紅色教育等活動(dòng)，匯報(bào)了馬列教學(xué)部各項(xiàng)工作推進(jìn)情況并提出了工作中遇到的問(wèn)題。

聽(tīng)取匯報(bào)后，劉書記以問(wèn)題為導(dǎo)向，對(duì)馬列教學(xué)部工作提出指導(dǎo)意見(jiàn)。他指出，開展此次主題教育調(diào)研，學(xué)院黨委也充分認(rèn)識(shí)到馬列教學(xué)部雖然教職工少但是要挑學(xué)院全部學(xué)生的思政課大梁，任務(wù)十分艱巨，如何將課程思政和生活思政舉措開展起來(lái)，切實(shí)有效達(dá)到教育目的，一定要注意創(chuàng)新教學(xué)方式方法，不能局限于課堂、教室，而應(yīng)充分發(fā)揮校園文化的潛在的作用,結(jié)合學(xué)院“產(chǎn)教融合，工學(xué)交替”的培養(yǎng)模式，開展思政實(shí)踐課，做到全時(shí)全過(guò)程育人。使思政課更接地氣，更貼近生活，更走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。通過(guò)多種形式開展課程，潛移默化的幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)校園、愛(ài)生活的情懷。馬列教學(xué)部全體教師應(yīng)集思廣益，找準(zhǔn)自己的特色，在完成本職工作的同時(shí)要圍繞愛(ài)國(guó)主義教育研究課題，對(duì)教學(xué)成果進(jìn)行總結(jié)。

劉書記強(qiáng)調(diào)，調(diào)查研究是貫穿這次主題教育始終的重要工作，針對(duì)調(diào)研查擺出來(lái)的問(wèn)題，能改的立即改，不能馬上改的，要拿措施、拿方案，深入剖析和檢視問(wèn)題，限期整改落實(shí)。