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【喜迎黨代會(huì)·共譜新華章】實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué),打造有效課堂

  • 2019.12.18
  • 聚焦黨代會(huì)●開(kāi)啟新征程

【喜迎黨代會(huì)·共譜新華章】

 

實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué),打造有效課堂

為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,深入推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè),2017年1月,學(xué)院選派51名專(zhuān)業(yè)帶頭人及骨干教師赴寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院集中學(xué)習(xí)項(xiàng)目化課程教學(xué)設(shè)計(jì),正式啟動(dòng)項(xiàng)目化教學(xué)改革工作。

2017年寧波培訓(xùn)合影院長(zhǎng)

——起步階段:2017年2月各院系積極組織赴寧波學(xué)習(xí)的骨干教師為本系教師講解項(xiàng)目化整體設(shè)計(jì)和單元設(shè)計(jì),使全院教師初步了解項(xiàng)目化教學(xué)課程設(shè)計(jì)理念。3月份,學(xué)院印發(fā)《興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目化教學(xué)實(shí)施方案》,全面推進(jìn)學(xué)院示范校建設(shè),形成項(xiàng)目化教學(xué)改革體系,引領(lǐng)新形勢(shì)下的課程教學(xué)改革。4月份,組織各院系開(kāi)展項(xiàng)目化教學(xué)示范課活動(dòng),使越來(lái)越多的教師參與到項(xiàng)目化教學(xué)改革中來(lái),并邀請(qǐng)全國(guó)職教專(zhuān)家戴士弘教授來(lái)我院講學(xué)和指導(dǎo)實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)。學(xué)院定期召開(kāi)項(xiàng)目化教學(xué)改革研討會(huì),為廣大教師提供共同學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái),極大地促進(jìn)了項(xiàng)目化教學(xué)的實(shí)施,深化了教育教學(xué)改革。8月,再次邀請(qǐng)戴士弘教授為我院骨干教師進(jìn)行整體、單元設(shè)計(jì)演示及點(diǎn)評(píng)培訓(xùn),并對(duì)部分教師進(jìn)行職教能力測(cè)評(píng),評(píng)選出9位優(yōu)秀教師成為我院第一批職教能力測(cè)評(píng)院級(jí)評(píng)委。

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——全面開(kāi)展階段:2017年9月—11月期間學(xué)院共組織5次項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)演示觀摩活動(dòng),觀摩教師達(dá)到450多人次,使項(xiàng)目化教學(xué)改革深入人心,為學(xué)院全面開(kāi)展職教能力測(cè)評(píng)、有效課堂認(rèn)證工作奠定基礎(chǔ)。12月,我院選派已經(jīng)通過(guò)職教能力測(cè)評(píng)的20位教師赴寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行有效課堂認(rèn)證培訓(xùn)及觀摩。2018年3月,經(jīng)過(guò)評(píng)委多次研討,學(xué)院研究制訂了《興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院有效課堂認(rèn)證實(shí)施方案》,形成適合本院的有效課堂認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)及流程,并積極開(kāi)展有效課堂認(rèn)證工作。

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2107年12月至2019年7月學(xué)院共組織了9次職教能力測(cè)評(píng)13門(mén)課程的有效課堂認(rèn)證工作,共有71位教師通過(guò)職教能力測(cè)評(píng)并獲得證書(shū),有13門(mén)課程通過(guò)有效課堂認(rèn)證并獲得證書(shū)。

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——示范引領(lǐng)階段:為了充分發(fā)揮通過(guò)有效課堂認(rèn)證教師的示范引領(lǐng)作用,學(xué)院共組織了9次有效課堂觀摩課,參加觀摩的教師達(dá)300多人次。改革后的課程,將未來(lái)工作崗位要求的知識(shí)、技能、素質(zhì)等目標(biāo)融入到項(xiàng)目、任務(wù)或活動(dòng)中,以學(xué)生能力訓(xùn)練為本,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與,整個(gè)教學(xué)過(guò)程中通過(guò)信息化教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行師生、生生互動(dòng),課堂氣氛活躍,大大提高了課堂的教學(xué)效果,比傳統(tǒng)課堂更能有效地培養(yǎng)學(xué)生

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回首項(xiàng)目化教學(xué)改革3年來(lái),我們多并舉,請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去進(jìn)行職教能力測(cè)評(píng)、有效課堂認(rèn)證使學(xué)院教師更新了教學(xué)理念,提升了信息化教學(xué)設(shè)計(jì)能力,夯實(shí)了教學(xué)基本功。教師技能大賽獲獎(jiǎng)比例逐年提高,2017年、2019年分別獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)的好成績(jī);學(xué)生的崗位實(shí)踐能力不斷增強(qiáng),就業(yè)能力明顯提升;我院教師依托項(xiàng)目化教學(xué)改革取得豐碩的教改成果,發(fā)表論文20余篇,院級(jí)課題5項(xiàng),區(qū)級(jí)課題3項(xiàng),院級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng),區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng),主編教材7部,參編教材10余部。

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