一、前 言

為貫徹落實國家關(guān)于深化職業(yè)教育改革、推動產(chǎn)教融合發(fā)展的決策部署，推動興安盟市域產(chǎn)教聯(lián)合體高質(zhì)量發(fā)展，提升職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力,結(jié)合興安盟區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求及興安職業(yè)技術(shù)學院的辦學特色，特制定三年發(fā)展規(guī)劃。本規(guī)劃旨在通過加強校企合作、產(chǎn)教融合，推動學院與產(chǎn)業(yè)的深度融合，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展。

二、總體目標

（一) 建設(shè)目標

在興安盟范圍內(nèi)，致力于構(gòu)建具有鮮明區(qū)域特色的市域產(chǎn)教聯(lián)合體，旨在促進產(chǎn)教融合、校企合作的深化與拓展。至2024年底，預(yù)期初步形成成員單位達到50家的市域產(chǎn)教聯(lián)合體雛形。至2025年底，目標累計構(gòu)建成員單位達100家的市域產(chǎn)教聯(lián)合體，從而建立起相對完善的產(chǎn)教融合生態(tài)體系，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供有力支撐。

（二）發(fā)展目標

深化產(chǎn)教融合機制，實現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機銜接與深度融合。致力于提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量與水平，培養(yǎng)一批符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)技能型人才，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供堅實的人才保障。同時，通過推動區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級，進一步增強區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)生動力和市場競爭力，實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。構(gòu)建完善的市域產(chǎn)教聯(lián)合體體系，形成政府、學校、企業(yè)等多方協(xié)同育人的新格局。提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為興安盟經(jīng)濟社會發(fā)展提供有力的人才支撐。

三、三年發(fā)展規(guī)劃

（一）加強政策引導與制度建設(shè)

制定和完善市域產(chǎn)教聯(lián)合體相關(guān)政策，出臺《興安盟市域產(chǎn)教聯(lián)合體章程》《興安盟市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)實施方案》等，明確組織機構(gòu)及各方職責和權(quán)益，為產(chǎn)教融合提供制度保障。建立產(chǎn)教聯(lián)合體協(xié)調(diào)機制，加強政府、學校、企業(yè)之間的溝通與合作，形成工作合力。

（二）優(yōu)化職業(yè)教育結(jié)構(gòu)與提高教育質(zhì)量

根據(jù)聯(lián)合體內(nèi)成員的需求，及時調(diào)整職業(yè)教育招生規(guī)模，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，滿足地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的需求。加強師資隊伍建設(shè)，提高教師教育教學水平和職業(yè)素養(yǎng)。推進職業(yè)教育教學改革，注重實踐教學和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。

（三）深化校企合作與產(chǎn)教融合

建立校企合作長效機制，三年內(nèi)與聯(lián)合體內(nèi)100家企業(yè)建立穩(wěn)定的合作關(guān)系，推動學院與企業(yè)開展深度合作，共同制定人才培養(yǎng)方案。鼓勵企業(yè)參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)過程，提供實習實訓崗位和教學資源。推動職業(yè)院校與企業(yè)共建實訓基地和研發(fā)中心，實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補。

（四）提升市域產(chǎn)教聯(lián)合體服務(wù)能力

圍繞地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，開展技術(shù)研發(fā)和成果轉(zhuǎn)化，推動產(chǎn)業(yè)升級和創(chuàng)新發(fā)展。每年有計劃地開展社會服務(wù)和培訓，2萬人次/年，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供技術(shù)支持和人才保障。

（五）產(chǎn)教融合平臺建設(shè)

到2025年，與區(qū)域內(nèi)50家以上企業(yè)建立穩(wěn)定的實習實訓基地合作關(guān)系，每年提供不少于1000個實習實訓崗位。

成立產(chǎn)教融合研究中心，聚焦區(qū)域主導產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)，開展技術(shù)研究、產(chǎn)品開發(fā)、人才培養(yǎng)等方面的合作。

（六）人才培養(yǎng)體系改革

根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，新增與新興產(chǎn)業(yè)緊密相關(guān)的專業(yè)，提升專業(yè)的針對性和適應(yīng)性。以產(chǎn)業(yè)需求為導向，改革課程體系和教學內(nèi)容，增加實踐課程和職業(yè)技能課程比重，提高學生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。推行“現(xiàn)代學徒制”、“訂單式培養(yǎng)”等教學模式，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的無縫對接。

（七）師資隊伍建設(shè)

實施“雙師型”教師培養(yǎng)計劃，通過企業(yè)實踐、項目合作等方式，提升教師的專業(yè)技能和實踐能力，三年累計培養(yǎng)50名。聘請企業(yè)技術(shù)骨干和管理人員擔任兼職教師，開展企業(yè)家進校園等活動，傳授實踐經(jīng)驗和行業(yè)知識。

（八）科研服務(wù)能力提升

建設(shè)一批與區(qū)域主導產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)緊密相關(guān)的科研平臺，提升學院的科研能力和水平。積極與企業(yè)開展科研項目合作，共同研發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品，推動科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。

四、重點項目與行動計劃

1.產(chǎn)教融合實訓基地建設(shè)項目

針對興安盟主導產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)，聯(lián)合企業(yè)共同建設(shè)一批具有地方特色的產(chǎn)教融合實訓基地，提供學生實習實訓、教師研修以及企業(yè)技術(shù)研發(fā)與成果轉(zhuǎn)化的平臺。三年內(nèi)，建成至少三個具有區(qū)域影響力的產(chǎn)教融合實訓基地，顯著提高人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的契合度。

2.校企聯(lián)合人才培養(yǎng)計劃

開展校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)的試點項目，根據(jù)企業(yè)需求定制專業(yè)方向和課程內(nèi)容，實現(xiàn)教育過程與企業(yè)生產(chǎn)過程的深度融合。形成一套成熟的校企聯(lián)合人才培養(yǎng)模式和經(jīng)驗，為更多學校和企業(yè)提供借鑒和參考。

3.師資隊伍建設(shè)與能力提升工程

加強職業(yè)學校教師的企業(yè)實踐鍛煉，定期組織教師參加行業(yè)培訓和企業(yè)實習，提升教師的行業(yè)認知和實踐能力。同時，引進企業(yè)優(yōu)秀人才擔任兼職教師或開設(shè)講座，豐富教學內(nèi)容和形式。培養(yǎng)一支既懂教育又懂產(chǎn)業(yè)的高素質(zhì)教師隊伍，為產(chǎn)教融合提供有力的人才支撐。

4.產(chǎn)學研合作創(chuàng)新平臺構(gòu)建

推動職業(yè)學校與科研機構(gòu)、企業(yè)合作，共建產(chǎn)學研合作創(chuàng)新平臺，開展技術(shù)研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)品升級等活動。形成一批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的科研成果和技術(shù)產(chǎn)品，推動地方產(chǎn)業(yè)升級和創(chuàng)新發(fā)展。

五、風險挑戰(zhàn)與應(yīng)對措施

1.資金籌措與投入風險

積極爭取中央和地方財政支持，同時探索多元化籌資渠道，吸引社會資本參與市域產(chǎn)教聯(lián)合體的建設(shè)和發(fā)展。

2.校企合作長效機制建立難度

加強政策引導和激勵機制建設(shè)，明確企業(yè)參與職業(yè)教育的責任和權(quán)益，同時加強學校與企業(yè)的溝通與合作，推動雙方形成緊密的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。

3.人才培養(yǎng)與市場需求對接不緊密

加強市場調(diào)研和需求分析，根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和企業(yè)用人需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)方案，確保人才培養(yǎng)與市場需求緊密對接。

六、區(qū)域合作與國際交流

1.加強區(qū)域合作，構(gòu)建職業(yè)教育共同體

積極與周邊地區(qū)、城市開展職業(yè)教育合作與交流，共同探索職業(yè)教育發(fā)展新模式、新路徑。通過搭建職業(yè)教育合作平臺，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，推動區(qū)域職業(yè)教育整體水平提升。形成區(qū)域職業(yè)教育合作機制，推動職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的深度融合，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供有力支撐。

2.拓寬國際視野，提升職業(yè)教育國際化水平

加強與國際先進職業(yè)教育機構(gòu)的交流與合作，引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源和先進教育理念，提升興安盟職業(yè)教育的國際化水平。同時，鼓勵職業(yè)學校師生參與國際交流項目，拓寬國際視野，提高跨文化交流能力。形成一批具有國際影響力的職業(yè)教育品牌和專業(yè)，提高興安盟職業(yè)教育在國際舞臺上的競爭力和影響力。

七、總結(jié)與展望

本三年發(fā)展規(guī)劃為興安盟市域產(chǎn)教聯(lián)合體的發(fā)展提供了明確的指導和方向。未來三年，我們將按照規(guī)劃要求，積極落實各項任務(wù)和措施，推動市域產(chǎn)教聯(lián)合體高質(zhì)量發(fā)展。同時，我們也將密切關(guān)注國內(nèi)外職業(yè)教育發(fā)展趨勢和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)，及時調(diào)整和優(yōu)化發(fā)展規(guī)劃，為興安盟的經(jīng)濟社會發(fā)展作出更大的貢獻。

展望未來，興安盟市域產(chǎn)教聯(lián)合體將迎來更加廣闊的發(fā)展空間和更加艱巨的發(fā)展任務(wù)。我們將以更加堅定的信心、更加務(wù)實的作風，不斷推動市域產(chǎn)教聯(lián)合體高質(zhì)量發(fā)展，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展注入新的活力和動力。同時，我們也期待與更多合作伙伴攜手共進，共同開創(chuàng)職業(yè)教育發(fā)展的新篇章。