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興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委部署啟動深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育

  • 2025.03.28
  • 綜合新聞

2025年3月25日,興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開2025年第8次黨委會暨黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)重要論述,全面落實(shí)黨中央、自治區(qū)黨委關(guān)于持續(xù)深化中央八項(xiàng)規(guī)定精神部署要求,學(xué)院黨委書記斯欽都楞主持會議并作動員部署講話。本次會議同步作為學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組第三次集體學(xué)習(xí)會,學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員、黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員,各部門主要負(fù)責(zé)同志參加會議。

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會議傳達(dá)學(xué)習(xí)了《中共中央辦公廳關(guān)于在全黨開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的通知》、3月12日中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議精神、3月14日自治區(qū)黨委常委會暨自治區(qū)黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議精神與自治區(qū)黨委辦公廳《關(guān)于在全區(qū)開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》以及《關(guān)于在全盟開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的工作安排》,研究審議《中共興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會關(guān)于開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的工作安排》《興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委班子開展學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)工作安排》,明確學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)要求與組織保障。

會議要求,深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育是進(jìn)一步鞏固拓展主題教育成果、鞏固深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果,縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨重要舉措。要認(rèn)真踐行“主動想、扎實(shí)干、看效果”工作三部曲,堅(jiān)持深研細(xì)悟,在“學(xué)有質(zhì)量”上求實(shí)效,學(xué)中知敬畏;堅(jiān)持對標(biāo)對表,在“查有力度”上下功夫,查中找差距;堅(jiān)持正風(fēng)肅紀(jì),在“改有成效”上見真章,改中見成效;堅(jiān)持群眾路線,在“提質(zhì)增效”上下氣力,提升黨建引領(lǐng)學(xué)院基層治理成效。

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斯欽都楞指出,要對學(xué)習(xí)教育“為什么開展”“怎么開展”“有何要求”等關(guān)鍵問題有切實(shí)認(rèn)識,要把開展學(xué)習(xí)教育同學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對內(nèi)蒙古重要指示精神相結(jié)合,同貫穿一條主線、辦好兩件大事、落實(shí)“五大任務(wù)”、實(shí)施“六個工程”、開展“六個行動”、整治群眾身邊腐敗問題、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等重點(diǎn)工作相結(jié)合,統(tǒng)籌推進(jìn)、一體發(fā)力。

斯欽都楞最后強(qiáng)調(diào),中央八項(xiàng)規(guī)定是新時代全面從嚴(yán)治黨“金色名片”,是黨自我革命重要抓手,是傳承紅色基因、賡續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)必然要求,是回應(yīng)師生期盼、厚植為民情懷現(xiàn)實(shí)需要,是推動學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展重要保障。學(xué)院全體教職工要以此次學(xué)習(xí)教育為契機(jī),以刀刃向內(nèi)的勇氣、久久為功的韌勁,以優(yōu)良黨風(fēng)引領(lǐng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng),為加快建設(shè)特色鮮明高水平職業(yè)院校提供堅(jiān)強(qiáng)保障。一是提高政治站位,深刻認(rèn)識貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神的重大意義。二是聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié),以務(wù)實(shí)舉措推動學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。三是強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),確保學(xué)習(xí)教育取得扎實(shí)成效。

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